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作者:黃辛 來源:中國科學報 發布時間:2021/8/1 13:47:15
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首屆全國高校教師教學創新大賽落幕
評出一等獎30項,專項獎19項
 
 
創新大賽閉幕式現場      復旦大學供圖
 
7月30日,首屆全國高校教師教學創新大賽閉幕式在復旦大學舉行。本次大賽評出個人(團隊)獎一等獎30項、二等獎69項、三等獎99項;教學活動創新獎、教學學術創新獎、教學設計創新獎等專項獎19項。
 
“教學創新大賽”是經教育部批準,納入《教育部直屬單位三評一競賽保留項目清單》的賽項之一,是目前項目清單中唯一一項高校教師教學競賽活動。
 
自2020年10月正式啟動以來,該賽項得到了全國高校的廣泛關注和熱情參與。31個賽區教育行政部門、省級高等教育學會作為大賽省賽主辦單位或指導單位,與賽區牽頭高校通力合作,爭創佳績。
 
本次“教學創新大賽”在賽制上共設部屬高校(含部省合建高校)類和地方高校類兩個賽道,每個賽道根據主講教師專業技術職務分正高組、副高組、中級及以下組三個組別。全國共有1071所普通本科高校的50386名教師參加校賽;12625名教師參加省賽,其中主講教師3981人,高級職稱教師參賽比例接近70%。
 
本屆“教學創新大賽”緊扣高等教育高質量發展的時代主題,緊貼高等教育改革發展的內在需求,緊抓立德樹人根本任務的落實落細,對引導教師上好每一節課、關愛每一個學生起到推動作用,將對倡導廣大教師熱愛教學,潛心教學,研究教學,奉獻教學產生重要影響。
 
中國高等教育學會會長杜玉波在致辭中表示,建設一支高水平的教師隊伍,首先要牢牢堅持正確的政治方向,突出師德師風第一標準, 深化教師管理綜合改革,同時也需要優化教師隊伍建設保障環境, 使廣大高校教師安心從教、熱心從教、舒心從教、靜心從教。他指出,一是要營造良好氛圍,促進廣大高校教師努力成長為塑造學生品格、品行、品味的“大先生”。二是要樹立正確的評價導向,堅守高等教育的初心使命。教師的天職是教書育人,老師是第一身份,教書是第一工作,上課是第一責任。三是要深化教育教學改革,推進高等教育高質量發展。在教育目標上,更加注重“導向”;在教學內容上,更加注重“更新”;在教學方法上,更加注重“互動”;在教學管理上,更加體現“靈活”。他希望依托此次大賽,搭建廣大教師成長、成才、成功的平臺,以賽促教,以賽促學,以賽促改,以賽促建,加快建設一支政治素質過硬、業務能力精湛、育人水平高超的高素質教師隊伍。
 
復旦大學常務副校長金力在致辭中表示,課堂教學是高校教師育人的基本形式,一流本科教育應有一流的教學質量。復旦大學一直將本科人才培養和本科教育質量放在學校發展的戰略地位。首屆“教學創新大賽”由復旦大學承辦,能夠使復旦全面了解各高校優秀教師的教學理念、教學方法和創新舉措,深入思考如何更有效地開展教師教學創新、如何通過系統改革全面提高本科教育教學質量,如何進一步實現復旦大學作為一流大學應承擔的職責和使命。
 
據悉,第二屆“教學創新大賽”將移師陜西省西安市,由西安交通大學承辦。
 
 
 
 
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